ن.
اگر تمرینهای نوبت قبلی را انجام داده باشی، به وضوح دریافتهای که برخی از مصاحبهکنندهها جز تأیید کردن مصاحبه شونده یا اظهار تعجب در برابر گفتههای وی کاری ندارند، اما برخی دیگر در بحث وارد میشوند، میپرسند و درباره جزئیات و زوایای بحث، جستوجو میکنند. این پرسشها همیشه همراستا با گفتههای مصاحبهشونده نیست و گاهی در تقابل با او است.
قضاوت با خودت. آن مصاحبهای که مصاحبهکننده فقط تأیید میکند و به طرح سؤالات کلی میپردازد جذابتر است یا آن مصاحبهای که مصاحبهکننده درگیر مباحث جزئی میشود و حتی مصاحبهشونده را به چالش میکشد؟
در نوبت قبل درباره ضرورت شناخت سوژه و مطالعه و بررسی موضوع، قبل از انجام مصاحبه مواردی گفتیم که همان نکات برای چالشی کردن و در نتیجه ایجاد جذابیت، نقشی اساسی دارد. سؤالات یک مصاحبه خوب جزئیاند، نه کلی. در سؤالات جزئی که محصول شناخت مناسب مصاحبهکننده از سوژه است، مصاحبه شونده نمیتواند پاسخهای کلی ارائه دهد و مجبور است به همان جزئیاتی که مصاحبهکننده از او پرسیده است پاسخ گوید.
این موضوع گاهی خلاف میل مصاحبهشونده است و فضای مصاحبه را سرد میکند. هنر مصاحبهکننده ایجاد این چالش به شکلی زیرکانه است تا مصاحبهشونده هم پاسخهای کاملی ارائه دهد و هم از ادامه مصاحبه امتناع نورزد.
فرض کن با سردار یا امیری، درباره یکی از عملیاتها مصاحبه میکنی. میزان شناختی که از آن عملیات داری (ضرورت، منطقه، دشواریهای قبل از عملیات، نتایج بدوی، آثار بعدی، تعداد شهدا، میزان تلفات دشمن و...) از یک طرف میتواند ذهن او را در بازخوانی خاطراتش یاری دهد و از طرف دیگر، میتواند او را مجبور کند تا همه موارد را بگوید؛ مثلا از ضعفها، شکستها، تعداد شهدا، نوع مشکلات و... اگر سؤالات به صورت کلی طرح شود، پاسخها هم کلی خواهند بود و این گفتوگو به یک گپ تبدیل خواهد شد که مصاحبهکننده جز تأیید و تمجید، چیزی برای گفتن ندارد؛ ولی اگر از جزئیات پرسیده شود، خود به خود یک فضای چالشی به وجود خواهد آمد که هم تسلط مصاحبهکننده را نشان میدهد و هم بر جذابیت مصاحبه میافزاید.
وقتی از کلمه «چالش» استفاده میشود، منظور از درگیری یا بیادبی یا تندی یا... در حین مصاحبه نیست. تنها پیش بردن مصاحبه برای کشف یک حقیقت است و وقتی مصاحبه دربارة دفاع مقدس است، به عنوان ثبت بخشی از تاریخ معنا پیدا میکند. خلاصه کلام اینکه مصاحبهکننده نباید تسلیم مصاحبه شونده باشد. مسیر مصاحبه را مصاحبهکننده تعیین میکند و این میسر نخواهد شد، مگر اینکه سوژه (اعم از موضوع و مصاحبهشونده) را خوب بشناسد.
در این رابطه حرفهایی مانده است که باید در نوبت بعدی، چفیه آن را پی بگیرد. لطفاً تا دفعه بعد تمرینهای زیر را انجام دهید:
ـ فرض کنید با دو نفر درباره یکی از عملیاتها مصاحبه میکنی (یکی بسیجی است و دیگری فرماندهی آن عملیات را به عهده دشته است) فکر میکنی بهترین سؤالاتی که میتوانی از هر یک بپرسی چیست؟ بنویس و برای چفیه بفرست.
ـ از مجموعه کتب «فرهنگ جبهه» تألیف سید مهدی فهیمی هر چه به دستت میرسد بخوان.
کلمات کلیدی: